Chang, Ignacio, y Eugenio Navarro Zeballos. «Estrategias Colaborativas De Aprendizajes De Estudiantes Durante La COVID-19. Caso: Curso De Teoría De Contro»l. Revista de Iniciación Científica 7, no. 1 (junio 24, 2021): 49-53. Accedido mayo 7, 2024. https://revistas.utp.ac.pa/index.php/ric/article/view/3056.